语感课题

主题 创建日期
对话背景下的几种读书的形式 2005-10-22 17:17:20
“体验”与“感悟”的目标及达成 2005-10-17 8:05:20
语文学习的主要方式 2005-10-17 8:03:14
语感能力培养的三个层次 2005-10-17 8:00:53
语感能力的特征与内涵 2005-10-17 7:59:46
“人”的素质的两根棱柱 2005-10-17 7:52:03
漫谈情感体验 2005-10-17 7:51:02
培养语感能力的基本原则 2005-10-17 7:48:41
朗读教学的生成意义 2005-10-17 7:47:27
关于“朗读教学”的思想 2005-10-17 7:46:20
21世纪国外母语教学大趋势 2005-10-17 7:45:23
三谈新课程的课堂教学 效率 设计 现场 2005-10-6 8:05:03
细嚼慢咽与囫囵吞枣 2005-10-3 11:21:51
用心灵感悟语言 2005-9-5 8:00:37
从语言习得的特点看语感培养 2005-8-21 10:16:23
中学生自我意识障碍的表现\成因及对策 2005-8-21 10:00:12
着眼于语文素养, 落根于创造品格 2005-8-21 9:54:41
关注情感体验机制，实现人的发展 2005-8-15 9:24:37
生态语文：科学与人文相融相利 2005-8-15 9:23:15
语文生活化感言 2005-8-15 9:22:05
诵读的热谈与冷思 2005-8-15 9:21:16
拓展性阅读的研究 2005-7-3 14:59:48
语感教学是语文教学理论的突破口 2005-4-30 8:03:09
语感专家谈语感 2005-4-30 8:01:55
语文教学的提高取决于教师的提高 2005-4-29 17:24:01
语感培养的课堂教学研究报告 2005-4-29 15:06:43
“语感培养实验室计划”课题方案与实施 2005-4-29 14:53:10